巴县中学是重点吗

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本文目录一览：

• 1、巴县中学是重点吗
• 2、重庆市第二十九中学校貌
• 3、重庆巴县中学是个什么学校？

巴县中学是重点吗

重庆巴县中学原来就是十一中。

1973年，学校更名为巴县第十一中学。1978年，十一中被列名为巴县三所重点高完中之一。1984年，巴县第十一中学命名为四川省重点中学之一的“四川省巴县中学”。1997年初更名为“四川省重庆市巴县中学”。

1998年四川省重庆市巴县中学更名为“重庆市巴县中学”，为重庆市首批重点中学。2000年入选《中华人民共和国发展大典》；学校团委被共青团中央授予“全国‘五.四’红旗团委”的光荣称号。

2007年被国家教育部、人事部评为“全国教育系统先进集体”。2011年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。

重庆市实验中学校（原重庆市巴县中学），位于重庆市巴南区，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学，全国科技教育特色学校。2016年1月14日，中国科学技术大学优质生源基地

重庆市实验中学校，创建于1907年，其名巴县预备中学堂，2011年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。

据2012年4月学校官网发布的数据显示，学校占地100000多平方米，在校师生6000余人，其中高中部（重庆市实验中学校）、初中部（重庆市巴南区全善学校），教职工400余人。

扩展资料：

一、办学条件

1、办学规模

据2012年4月学校官网发布的数据显示，占地100000多平方米，在校师生6000余人，其中高中部（重庆市实验中学）、初中部（重庆市巴南区全善学校）。

学校被市教委确定为新课改实验样本学校，与重庆市内外7个学校结为帮扶对子、捆绑式发展学校、领雁工程学校等。

2、硬件设施

据2012年4月学校官网发布的数据显示，学校拥有标准足球场、50米游泳池及体育馆、健身房；建有400米和250米橡胶田径运动场各一个，室内篮球场4个。

拥有7000平方米的学生食堂和25000平方米的学生公寓；拥有藏书20万余册的图书馆；拥有国家双Ⅰ类标准的理、化、生实验室；作为全国科普教育基地，拥有数十个科技创新、通用技术、综合实践活动功能室。

3、师资力量

据2012年4月学校官网发布的数据显示，教师队伍中教职工400余人，研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。

二、办学成果

1、高考成绩

2016年高考：该校重本裸分上线人数504人，首次突破500人，上线率40.5﹪；二本裸分上线人数1001人，首次突破1000人，上线率80.7﹪。

3同学分别获清华大学、北京大学、南京大学等高校自主招生加分。1同学以698分（裸分）获巴南区理科总分第一，数学（150分）获重庆市单科第一；2同学以617分（裸分）并列巴南区文科总分第一。

全区文科前10名，该校9人；理科前20名，该校18人。600分以上111人，其中文科6人，理科105人。该届两个“雏鹰班”上重点本科线113人，班级平均分618分。

2、中考成绩 51招生网

2016年中考：重庆市全善学校联招上线575人，上线率75.76 %，上线人数、上线比例再次双双遥居全区第一。600分以上的高分段共388人，占初三毕业学生人数一半以上。

共有104名同学考入重庆市实验中学雏鹰班，通过指标到校保送已有443人被重庆市实验中学录取，上线率高达58%，加上被其他市级重点中学保送录取的学生人数，重点高中上线率高达65.5%（未含联招录取场录取人数）。

参考资料：

百度百科-重庆市实验中学校

重庆市第二十九中学校貌

重庆市第二十九中学校风文明、学风严谨，全面贯彻教育方针。学校形成了"文明、进取、求实"的校风，德育教育成果显著，多次被收入国家教委和中宣部的教材，成为重庆市首批文明学校和德育最佳文明单位。

在教研成果方面，学校表现突出。《中学物理实验室教学研究》获全国物理实验室一等奖，《中学数学同步导学实验》获得重庆市软科学成果二等奖。重庆市《双百工程》重点课题《城市初中教育现代化实验》获得创新性成果，位于西部地区领先地位。

近年来，学校师生在教研论文、科技作品及竞赛中取得显著成绩，共计获得200多项（次）全国金奖、银奖及省级奖项。初中毕业会考成绩连续十年获渝中区冠军，高中教育质量居全市前列。自恢复高考以来，学校为全国重点大学输送高才生500余人，其中多名学生获得理科状元和单科第一名。

2001年，学校联招上线202人，居市、区前列，高考升学率高达99.0%，本科录取率85.2%，重点录取率60.1%。多名学生获得全国澳赛一等奖，具有保送生资格；还有11人获得艺术特长加分，32人获得体育特长加分。学校是当年北大、清华录取大户之一，也是全市保送生最多的五所学校之一。

学校多次获得重庆是高中教学质量优秀奖、渝中区高中教育质量一等奖和初中教育质量综合奖。重庆市第二十九中学以其卓越的教育成果，成为重庆市教育界的一颗璀璨明珠。

扩展资料

重庆市第二十九中学校是重庆市首批联招学校，市级重点中学，全国现代教育技术实验学校。学校创建于1907年，其前身是巴县中学和四川省立第二女子师范学校，革命前辈张闻天、萧楚女曾在此执教。邓小平同志留法在此就读"重庆留法勤工俭学预备学校"。环境优美，设施一流，学校占地150余亩。

重庆巴县中学是个什么学校？

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重庆市巴县中学，创建于1907年，是原四川省首批重点中学，重庆市直辖后首批重点中学，是重庆市一所升学预备教育学校，位于巴南区政府所在地鱼洞。学校占地130000多平方米，有超过80个教学班，300余名教职工，4000余名学生。一般根据巴县中学中考录取分数线认为，巴县中学高中的教学质量居于重庆市非直属中学一流位置。
巴县中学初中部称全善学校，与高中部分开管理。

硬件建设
巴县学校拥有1000M校园网、 每间教室配有计算机、数字投影仪、视频展示台、彩电、空调等教学设施，实现了信息技术“班班通”、“室室通”。但部分教室设施较陈旧。
校方认为，理、化、生实验设备为全市一流。学校有重庆市中学第一块400米标准橡胶田径运动场（足球场）、50米游泳池、体育馆、健身房。但游泳池、体育馆、健身房较少对学生开放。
巴县中学的图书馆藏书十余万册，自称全市中学最大。有容纳2000多人同时进餐的食堂，有学生公寓。
师资力量
巴县中学有中学教研员（正教授级）4人，特级教师5人，市、区学科带头人、骨干教师50余人，获全国、省（市）荣誉称号的20余人，有高、中级职称的130余人，参加了硕士课程进修结业的有116人。
重庆直辖以来，赛课、基本功大赛等获国家级或市级一等奖的有9人。学校鼓励教师科研，承担了国家、省（市）级科研课题8个，近年来在市级以上刊物发表论文200余篇，获市级以上教改科研成果奖30余项。政治、语文、物理、生物、体育教研组被评为重庆市先进教研组。
升学成果
1999年高考统招上线388人，2000年上线445人（均不含新高职），联招生上线率均在98%以上，择校生上线率70%以上。
2000年高考中，刘一民同学总分675分（其中物理满分、化学149分），名列重庆市理科第二名。
2002年高考上重点本科205人，一般本科以上414人，上线率达到97.2%。其中文、理科巴南区前十名，巴县中学分别占9人、8人。
2003年巴县中学高考上线率达97.6%，上重点本科线235人，上一般本科线432人， 巴南区文、理科前10名中各占9名，巴南区文、理科600分以上全在巴县中学。
2004年全年级719人参考，上线698人。在全市升学比例大幅度降低的情况下，巴县中学仍保持了97.6%的上线率。上重点线292人，比去年增56人；上本科线567人，比去年增135人；600分以上全区理科65人，巴县中学49人，文科4人均在该校。[font id="bks_7ijxchcu" ]
[/font] 2008年，巴县中学巴南区籍考生664人，上重点线217人；文理科前10名中各8人；全区上高分保护线（文科610分、理科630分）的33人中占25人；全区文理科状元均出自巴县中学。由于高考信息的属地化管理，经区外考生有效信息反馈统计，初步统计到的区内区外考生总体情况为：上重点本科新闻线（文科576分、理科544分）363人，另有艺体上重点本科线52人，共计上重点线415人；文理科600分以上有113人；胡玥以688分考上北京大学；全校上线率98.4%。
1996年以来，学生参加数理化奥赛获全国、省（市）以上等级奖励130人次。获得重庆市教委颁发的“高中教学质量优秀奖”。
素质教育
巴县中学有艺术节、英语周、文学社、运动会、夏令营、科技活动月及兴趣活动小组等活动。学校是“全国培养体育后备人才（女篮）试点校”和“全国培养体育后备人才（田径）试点校”。2000年，巴县中学承办了重庆市首届重点中学学生田径运动会。
学校高度重视对外交流，英国、美国、加拿大、芬兰等国学者都先后来校进行学术交流，与Dixie学校结为友好学校，实现了两校领导及师生间的互访，促进了两校的交流。学校经外交部批准取得了直接聘请外国专家的资格，常年聘有外籍教师住校执教。
重庆直辖以来，学校曾先后被评为国家级“全民体育健身先进集体”和“全国群众体育先进单位”，被确定为“全国培养体育后备人才（女篮、田径）试点校”，被国家教育部确定为“现代教育技术实验学校”和“走向新世纪特色学校”，被国家教育部、公安部、解放军总政治部确定为“中国人民解放军空军飞行学员早期培训基地”，学校现为市级“文明单位”、“绿色学校”和“园林式单位”，学校团委被共青团中央授予 “全国‘五四’红旗团委”的称号。
今天的巴县中学，已顺利通过了市级示范高中的初评验收，现正以“队伍高素质、管理高水平、设施高规格、教育高质量”为目标，健步向中华名校行列迈进。

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