要填志愿了~进才，洋泾和建平哪个好？（不一定成绩）

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本文目录一览：

• 1、要填志愿了~进才，洋泾和建平哪个好？（不一定成绩）
• 2、福州高新区建平中学中考录取率是多少？
• 3、福州建平中学升学率是多少？

要填志愿了~进才，洋泾和建平哪个好？（不一定成绩）

总的来说建平第一 进才第二 洋泾第三

从各方面来说建平都是比较优秀的，无论是成绩还是活动。近年升学率仅在四校之下，校风很好。只要进了建平考一本大学是基本没问题的。

进才听说是贵族学校（仅听说而已）。校风不怎么样，据我在进才的同学说里面有钱人很多。但近两年抓得很紧，升学率有所提升。进才的进步是有目共睹的，而且进才的硬件设施绝对是一流的。近年一本率80%以上

洋泾相比之下虽然成绩不如上两家，但是洋泾的校风比进才好，考进洋泾中学的话只要认真点学不会比上两家差的，考华东，财大应该没问题。而且洋泾的课外活动比较多，也挺注重学生的素质培养。弱势在于师资力量，硬件设施相比其他市重点稍差一点，但总体是不错的。（话说我去年就是放弃进才去洋泾的）

育才和进才么...不再同一个区。不过本人感觉，应该差不多的

希望能给你帮助！

福州高新区建平中学中考录取率是多少？

福州高新区建平中学升学率 —— 48%。福州高新区建平中学市重点录取率48%，区重点37%，其他15%。

2023年中考录取比例从原来的5∶5缩减到3∶7,将有70%以上的学生被迫流向职业学校或者职业高中,考上普通高中或者重点高中的几率也将大幅度降低。

多地中考普职比例将要调整为3∶7，预计在2023年全国内全面实行，淘汰率达到了70%，被淘汰的学生没有全日制的高中文凭，在当下学历的时代学生就业形势将会遇到前所未有的困难。

部分省市将不允许初中生进行复读，主要原因：初中生复读对于应届毕业生产生中考的不公平。所以中考生只有一次参加中考的机会，如果在唯一一次中考分流政策中发挥失常，则可能会流向职业高中或者私立高中以及技术类相关院校。

相比较可以复读的高考生，中考才是真正的一考定终身。教育更“卷”了：目前我国的大部分家长是不愿意孩子入读职业高中的。现如今政策调整，2023届中考生可谓是进入地狱模式，无数家长都在迫切地为孩子寻找第三条升学出路。

不管中考分流是五五开还是三七开，中考结束后还有高考，我们都知道高考是千军万马过独木桥；高考人数在年年攀升，还有就是大学一毕业还要面临巨大的就业压力。越来越多的国内应届毕业生，苦读寒窗十几载，拿到了本科或者硕士文凭，但却发现很难找到待遇匹配的工作。

中考介绍：

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。 51招生网

福州建平中学升学率是多少？

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福州高新区建平中学升学率 —— 48%。福州高新区建平中学市重点录取率48%，区重点37%，其他15%。

2023年中考录取比例从原来的5∶5缩减到3∶7,将有70%以上的学生被迫流向职业学校或者职业高中,考上普通高中或者重点高中的几率也将大幅度降低。

多地中考普职比例将要调整为3∶7，预计在2023年全国内全面实行，淘汰率达到了70%，被淘汰的学生没有全日制的高中文凭，在当下学历的时代学生就业形势将会遇到前所未有的困难。

部分省市将不允许初中生进行复读，主要原因：初中生复读对于应届毕业生产生中考的不公平。所以中考生只有一次参加中考的机会，如果在唯一一次中考分流政策中发挥失常，则可能会流向职业高中或者私立高中以及技术类相关院校。

相比较可以复读的高考生，中考才是真正的一考定终身。教育更“卷”了：目前我国的大部分家长是不愿意孩子入读职业高中的。现如今政策调整，2023届中考生可谓是进入地狱模式，无数家长都在迫切地为孩子寻找第三条升学出路。

不管中考分流是五五开还是三七开，中考结束后还有高考，我们都知道高考是千军万马过独木桥；高考人数在年年攀升，还有就是大学一毕业还要面临巨大的就业压力。越来越多的国内应届毕业生，苦读寒窗十几载，拿到了本科或者硕士文凭，但却发现很难找到待遇匹配的工作。

中考介绍：

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

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