2024-11-03 14:48:12 | 51招生网
2014年。
十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。同时,国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
扩展资料:
改革内容:
此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整,本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150分的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目,而每门都已经“学完即考”、“一门一清”,在高考中就不必重新再考。
考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。
本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革,探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
参考资料来源: 百度百科-高考改革
新高考改革是对我国传统高考制度的全面深化调整和改革。
一、明确答案
新高考改革是为了更好地满足社会发展和人才培养需求,推动教育公平和科学发展,针对高考命题、考试形式、招生录取机制等方面进行的系统性变革。
二、详细解释
1. 高考命题改革:新高考改革强调对学科素养和能力的考查,不再过分注重死记硬背。在命题上更加贴近实际,注重情境设计,加强对考生综合运用知识解决实际问题的能力的考察。
2. 考试形式变化:改革后,高考不再单一以分数论英雄,而是引入多元评价机制。除了传统的笔试,还可能包括面试、技能测试等多种形式,全面评估学生的综合素质。
3. 招生录取机制改革:新高考实施基于专业或专业类的招生录取模式,即按照专业进行报考和录取。这增加了考生选择专业的灵活性,同时更加贴近高校的人才培养需求。
4. 学科设置与选择灵活性:新高考模式下,学生可以在一定范围内自主选择学习的科目,这既有利于发掘学生的兴趣和特长,也有助于提高高中教育的质量。
5. 促进教育公平:改革旨在打破单一的高考标准,通过多元评价机制,使不同特长和背景的学生都能得到公正的评价和机会。
三、总结
新高考改革是为了适应社会发展对人才的需求变化,促进学生全面发展而进行的系统性教育改革。它通过调整考试内容、形式和招生录取机制,旨在提高教育的质量和效率,促进教育公平,使教育更好地服务于社会主义现代化建设。
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优点是形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式。 51招生网
健全考试与招生相对分离,学生考试可多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制;构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的人才成长“立交桥”。
招生录取制度与考试评价制度改革相衔接,将重点改革两方面:普通高校(本科)逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制,使高校招生录取更加适应各类人才选拔培养规律,更加适合不同学校的办学定位和办学特色。
加快推行职业院校分类招考和注册入学,体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考,学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。
改进招生计划分配方式。
提高中西部地区和人口大省高考录取率,增加农村学生上重点高校人数,完善中小学招生办法破解择校难题。要改革考试形式和内容,完善高中学业水平考试,规范高中学生综合素质评价,加快推进高职院校分类考试,深化高考考试内容改革。
要改革招生录取机制,减少和规范考试加分,完善和规范自主招生,完善高校招生选拔机制,改进录取方式,拓宽社会成员终身学习通道。要改革监督管理机制,加大违规查处力度。要统筹规划,试点先行,分步实施,有序推进。
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