2024-09-22 20:50:09 | 51招生网
武汉市二本大学排名及分数线如下:
江汉大学(502分)排名:61719、武汉体育学院(486分)排名:72953、武汉轻工大学(484分)排名:74346、湖北第二师范学院(474分)排名:81458、湖北经济学院(472分)排名:82900。
资料扩展:
江汉大学(Jianghan University),位于湖北省武汉市,是一所综合性大学,实行省市共建、以市为主的办学体制,入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”。
学校前身是创办于1981年的原江汉大学和华中理工大学汉口分校、创办于1952年的原武汉教育学院、创办于1958年的原武汉职工医学院。 51招生网
2001年10月,教育部批准在四校合并基础上组建新的江汉大学。2009年3月,湖北省人民政府批准,湖北省化学研究院整体并入江汉大学。2021年9月,科学技术部批复依托江汉大学建设,省部共建精细爆破国家重点实验室。
截至2023年2月,学校总占地面积2036亩,校舍建筑面积75.48万平方米;设有22个教学单位,开设77个本科专业;有1个一级学科博士学位授权点,9个一级学科硕士学位授权点,11个硕士专业学位授权类别。
现有专任教师1269人,其中正高191人,副高500人,教师拥有博士学位比例达到50.4%。聘请中国科学院院士2人,中国工程院院士2人,另有国家级人才计划人选20人、省级人才计划人选43人。截至2018年12月,学校有8家附属医院。
关于武汉二本民办大学排名如下:
1.武昌首义学院——全国排名第1
武昌首义学院(Wuchang Shouyi University)是经国家教育部批准设立的本科层次的民办全日制普通高等学校,是中国首批独立学院之一。
2.文华学院——全国排名第2
文华学院(WenHua College)是一所位于湖北省武汉市的应用技术类型全日制普通本科学校。
3.武汉学院——全国排名第3
武汉学院前身是2003年教育部批准成立的中南财经政法大学武汉学院,2012年获批为学士学位授予单位,2015年教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校。
4.武汉城市学院——全国排名第6
武汉科技大学城市学院(Wuhan City College,简称武汉城院),是非营利性全日制民办普通本科高等学校。
5.武汉工商学院——全国排名第6
武汉工商学院创建于2002年,是湖北省首家转设后通过教育部本科教学工作合格评估的民办高校。
6.武汉华夏理工学院——全国排名第9
武汉华夏理工学院坐落在“武汉∙中国光谷”的核心,地理位置优越,是经国家教育部批准、具有独立法人资格的普通高等学校。原名武汉理工大学华夏学院,2016年5月转设更名为武汉华夏理工学院。
7.湖北商贸学院——全国排名第15
湖北商贸学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,创办于1995年,2015年4月由湖北工业大学商贸学院转设而来。
注意:
成绩中等或一般的考生,建议先选专业。一般来说,高考成绩中等或一般的考生可供选择的好学校已经不多了,在这种不能拼学校的情况下,就只能拼能力了,因此,一定要选一个自己感兴趣的、未来就业有优势的专业。
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武汉二本公办大学前五排名:武汉轻工大学(省内排名第48)、湖北文理学院(省内排名第49)、湖北经济学院(省内排名第50)、黄冈师范学院(省内排名第51)、湖北医药学院(省内排名第52)。
1、武汉轻工大学是一所以纺织服装为主要特色的多科性大学,其纺织工程专业为湖北省优势特色专业。该校还拥有材料学、设计学、经济学等其他学科专业,并与纺织企业保持密切合作,为行业输送大量人才。学校设施优良,教学质量得到保证。
2、湖北文理学院由原湖北师范学院、湖北行政学院和湖北教育学院合并组建而成,是一所文理兼备的应用型大学。该校中文类、教育类、管理类等人文社科专业具有区域优势,同时也注重培养学生的实践能力。
3、湖北经济学院是一所财经类高校,在会计学、财务管理、经济统计、人力资源管理等专业领域具有优势。该校与各大企业合作密切,为企业培养了大量经济管理人才。教学设施完善,图书资源充足。
4、黄冈师范学院是湖北省重点师范院校,其教育学、中文学科在区域内具有影响力。该校注重培养未来教育工作者,强调教师人文素养和服务意识的培养。师资力量雄厚,教学质量有保证。
5、湖北医药学院是全国重点建设的医药类高校,其医学技术、药学、护理学等专业在区域内颇具实力。该校与卫生系统合作紧密,培养大量医疗卫生人才。学校还注重培养学生的人文素养和社会责任感。
大学排名的意义
1、对学生提供选校参考。排名可以直观反映不同高校的教学资源情况、专业实力等信息,帮助考生根据自身情况选择适合的学校。
2、引导学校内涵式发展。为争取排名,学校会注重提升办学水平,优化资源配置,提高教学科研质量。
3、评价高校办学成效。排名采用以量化指标为主的评价体系,可以较为客观公正地评判不同学校的办学状况。
4、引导社会对高等教育的关注。排名结果的公布会引起公众广泛关注和讨论,使更多群体了解并重视高等教育发展。
5、推动高等教育竞争与合作。排名形成的竞争有利于促进大学提质增效,而合作则可以优化资源配置。
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