中央财经大学本科国际班分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、山东3+2专本贯通学校录取分数线
• 2、是不是上了专科分数线就可以任意选取专业
• 3、中央财经大学本科国际班分数线是多少？

山东3+2专本贯通学校录取分数线

山东3+2对口贯通分段培养高职志愿填报资格线为393分。

3+2专本贯通是什么意思

专本贯通学生需先读三年专科，再读两年本科“3+2”贯通培养试点。考生需报名并参加夏季高考，按文史类或理工类专科(高职)批填报志愿，考生投档成绩须达到该省本科二批录取最低控制线下50分之内，由高职院校根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续。 51招生网

前三年在专科院校就读学习，后两年到专业对口衔接本科院校学习。3+2对口贯通简单来说就是3年专科转段2年本科，本质上属于专升本。但是这个又要比普通的专升本简单很多。

报志愿注意事项

学校的办学特色，师资力量，校园文化。这是一个学校的办学实力，是衡量一个学校水平的重要标准。“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”

教学、科研、师资，以及其支撑学科是否为国家和省级重点学科。我们可以查看所报大学有多少个院士、博士点、硕士点、国家、省部级实验室，学科带头人。是否设有研究生院，历年的科研经费等，还可以查学校的总体排名和专业排名。

需要注意的是，一些院校属于学科专业性比较强的院校，这时看师资力量时，重点应该放在学校的优势学科上。校园文化也非常重要，一所有着优秀的校园文化的院校，能给学生的学习和生活带来良好的氛围，对学生的知识深造、技能培训、经验积累有很大帮助，环境影响改变人嘛。

山东3加2贯通的好处

近些年，大学毕业生就业难，已经成为全社会关注的焦点。大学生就业难，根本原因是人才培养模式决定的，传统大学的课程与企业工作岗位要求差距太大，大学学到的东西，企业不认可！

而五年制高职“3＋2”培养模式将中等和高等职业教育贯通，五年整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时上的要求。

在专业设置上，它以经济与社会需求为导，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，毕业生专业知识扎实、技能操作水平高，深受社会欢迎，毕业生供不应求。与传统大学毕业生就业难的现状相比，3＋2毕业生就业形势好，不担心找不到工作。

是不是上了专科分数线就可以任意选取专业

不是，每一年的分数线都不一样， 以2020年江西省为例，专科的分数线为150分，即150分以上就可以上专科。2020年7月27日电 据江西省教育考试院消息，江西省2020年普通高校招生各类各层次文化录取控制分数线划定，第一批本科文史类 547分、理工类 535分。

第二批本科文史类 488分、理工类 463分；军校军检线文史类 537分、理工类 525分；文史、理工类高职（专科）：150分；三校生文理类本科：498分；三校生文理类高职（专科）：150分。

艺术、体育类各批次文化录取控制分数线

艺术学理论类（含艺术史论、艺术管理等本学科门类所设专业）、戏剧与影视学类（含戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视摄影与制作、影视技术；

戏剧教育等本学科门类所设专业，表演除外）以及认可和使用戏剧影视文学（广播电视编导）、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的本科专业: 393分；

以上内容参考： 人民网——2020江西高考分数线发布：文史一本547分 理工一本535分

中央财经大学本科国际班分数线是多少？

中央财经大学2+2国际本科分数线为文科类600分且数学英语语文综都要大于125分；理科类600分且数学要大于140分，英语和理综大于125分。

一、培养模式介绍

1、第一阶段

学生在国内完成国外大学1-2年级通识课程，以及针对性的英语强化训练，所学课程经国外对接院校评估可获得相应学分豁免。

2、第二阶段

学生完成国内两年学习、通过雅思或托福考试后，可选择申请国外对接院校继续完成本科阶段专业课程的学习，成绩合格即可获得国外对接院校颁发的学士学位证书，回国后中留服予以认证，也可继续攻读硕士学位。

二、招生信息

招生信息

1、招生时间

高考结束后志愿填报阶段。

2、招生对象

面向全国，应、往届高中毕业生或同等学历者。

3、录取原则

高考成绩达到本省本科分数线，且英语单科成绩90分以上者可免笔试，直接进入面试；未满足以上条件者须参加学院组织的入学考试（笔试），合格者经面试择优录取。

中央财经大学基本情况与师资力量：

1、基本情况

中央财经大学简称中央财大、中财大，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、财政部和北京市人民政府共建，是国家双一流建设高校、国家211工程建设高校，入选985工程优势学科创新平台、国家大学生创新性实验计划。

2、师资力量

学校有教职工1769人，其中专任教师1098人，教授379人，副教授492人，具有博士学位者973人。有27人次入选国家级重大人才项目。此外，拥有新世纪百千万人才工程国家级人选5人、国家优秀青年科学基金获得者1人。

（以上数据出自MBA学习网官网）

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