2023年广东工程职业技术学院录取分数参考

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一、2023年广东工程职业技术学院最低多少分能录取

2022年广东工程职业技术学院最低多少分能考上

1、2022年广东工程职业技术学院在广东物理类的最低录取分数线为454，对应的录取位次为218272;

2、2022年广东工程职业技术学院在广西文科的最低录取分数线为337，对应的录取位次为104420;

3、2022年广东工程职业技术学院在安徽理科的最低录取分数线为317，对应的录取位次为253878;

4、2022年广东工程职业技术学院在河南理科的最低录取分数线为285，对应的录取位次为461136;

5、2022年广东工程职业技术学院在贵州文科的最低录取分数线为258，对应的录取位次为121292;

年份	学校	省份	科目类型	批次	最低录取分数	最低录取位次
2022	广东工程职业技术学院	广东	物理类	专科批	454	218272
2022	广东工程职业技术学院	广西	文科	专科批	337	104420
2022	广东工程职业技术学院	安徽	理科	专科批	317	253878
2022	广东工程职业技术学院	河南	理科	专科批	285	461136
2022	广东工程职业技术学院	贵州	文科	专科批	258	121292
2022	广东工程职业技术学院	新疆	理科	专科批	189	-
2022	广东工程职业技术学院	甘肃	文科	高职（专科）批R段	160	80842
2022	广东工程职业技术学院	山西	文科	专科批	130	-

2021年广东工程职业技术学院最低多少分能考上

1、2021年广东工程职业技术学院在广东物理类的最低录取分数线为429，对应的录取位次为225421;

2、2021年广东工程职业技术学院在贵州文科的最低录取分数线为293，对应的录取位次为122291;

3、2021年广东工程职业技术学院在广西文科的最低录取分数线为287，对应的录取位次为113523;

4、2021年广东工程职业技术学院在安徽文科的最低录取分数线为284，对应的录取位次为175203;

5、2021年广东工程职业技术学院在新疆理科的最低录取分数线为225，对应的录取位次为0;51招生网

年份	学校	省份	科目类型	批次	最低录取分数	最低录取位次
2021	广东工程职业技术学院	广东	物理类	专科批	429	225421
2021	广东工程职业技术学院	贵州	文科	专科批	293	122291
2021	广东工程职业技术学院	广西	文科	专科批	287	113523
2021	广东工程职业技术学院	安徽	文科	专科批	284	175203
2021	广东工程职业技术学院	新疆	理科	专科批	225	-
2021	广东工程职业技术学院	河南	文科	专科批	205	303126
2021	广东工程职业技术学院	甘肃	文科	高职（专科）批R段	160	82164
2021	广东工程职业技术学院	山西	文科	专科批	130	-

二、广东历年录取分数线

年份	考生类别	批次	分数线	位次	专业分
2022	物理类	教师专项计划	460	209008	-
2022	历史类	特殊类型招生控制线	532	20613	-
2022	历史类	军队提前本科批	532	20613	-
2022	历史类	少数民族班	397	142961	-
2022	历史类	预科班	377	164022	-
2022	历史类	本科批	437	101092	-
2022	物理类	专科批	180	398474	-
2022	物理类	地方专项计划批	508	130750	-
2022	物理类	专科院校卫生专项计划	425	263292	-
2022	广播电视编导类	广播电视编导类（高职专科）	311	-	180
2022	物理类	军队本科批	480	175813	-
2022	物理类	高水平运动队	480	175813	-
2022	物理类	本科院校卫生专项计划	460	209008	-
2022	物理类	特殊类型招生控制线	538	86831	-
2022	物理类	军队提前本科批	538	86831	-
2022	物理类	少数民族班	405	289438	-
2022	物理类	预科班	385	311881	-
2022	物理类	本科批	445	233239	-
2022	历史类	高水平运动队	479	59440	-
2022	广播电视编导类	广播电视编导类（本科）	406	-	195
2022	美术类	美术类（高职专科）	230	-	160
2022	美术类	美术类（本科）	328	-	195
2022	书法类	书法类（本科）	328	-	212
2022	舞蹈类	舞蹈类（高职专科）	210	-	160
2022	舞蹈类	舞蹈类（本科）	313	-	185
2022	音乐类	音乐类（高职专科）	230	-	160
2022	音乐类	音乐类（本科）	328	-	190
2022	体育类	体育类（本科）	369	-	203
2022	历史类	专科批	180	270956	-
2022	历史类	地方专项计划批	502	39966	-
2022	历史类	专科院校卫生专项计划	417	121830	-
2022	历史类	教师专项计划	459	78697	-
2022	历史类	军队本科批	532	20613	-
2022	历史类	本科院校卫生专项计划	512	32701	-
2022	体育类	体育类（高职专科）	310	-	195
2021	体育类	体育类（本科）	347	-	195
2021	体育类	体育类（专科）	210	-	185
2021	音乐类	音乐类（本科）	325	-	185
2021	音乐类	音乐类（高职专科）	190	-	150
2021	舞蹈类	舞蹈类（本科）	260	-	178
2021	舞蹈类	舞蹈类（高职专科）	170	-	150
2021	书法类	书法类（本科）	325	-	205
2021	书法类	书法类（高职专科）	195	-	150
2021	美术类	美术类（本科）	325	-	200
2021	美术类	美术类（高职专科）	195	-	150
2021	广播电视编导类	广播电视编导类（本科）	405	-	193
2021	广播电视编导类	广播电视编导类（高职专科）	310	-	150
2021	艺术类	体育类（高职专科）	160	-	-
2021	艺术类	艺术类（本科）	260	-	-
2021	物理类	本科批	432	222304	-
2021	物理类	预科班	352	289237	-
2021	物理类	少数民族班	392	260753	-
2021	物理类	军队提前本科批	539	82990	-
2021	物理类	特殊类型招生控制线	539	82990	-
2021	物理类	本科院校卫生专项计划	460	188706	-
2021	物理类	高水平运动队	480	162121	-
2021	物理类	军队本科批	480	162121	-
2021	物理类	教师专项计划	460	188706	-
2021	物理类	专科院校卫生专项计划	412	242942	-
2021	物理类	地方专项计划批	509	122099	-
2021	物理类	专科批	160	337615	-
2021	历史类	预科班	368	174631	-
2021	历史类	本科批	448	95585	-
2021	历史类	专科批	160	268650	-
2021	历史类	地方专项计划批	518	37599	-
2021	历史类	专科院校卫生专项计划	428	114887	-
2021	历史类	教师专项计划	472	73747	-
2021	历史类	军队本科批	548	19846	-
2021	历史类	高水平运动队	492	56936	-
2021	历史类	本科院校卫生专项计划	528	30964	-
2021	历史类	特殊类型招生控制线	548	19846	-
2021	历史类	军队提前本科批	548	19846	-
2021	历史类	少数民族班	408	134458	-
2020	理科	预科班	330	292936	-
2020	理科	高分优先投档批	524	80884	-
2020	理科	高水平运动队	460	156657	-
2020	理科	地方专项计划批	494	114996	-
2020	理科	专科提前批	160	370994	-
2020	理科	专科批	160	370994	-
2020	文科	本科批	430	102427	-
2020	文科	预科班	350	172164	-
2020	文科	高分优先投档批	536	20392	-
2020	文科	高水平运动队	480	58660	-
2020	文科	地方专项计划批	506	38670	-
2020	文科	专科提前批	160	255185	-
2020	文科	专科批	160	255185	-
2020	艺术类	艺术类（本科）	210	-	180
2020	艺术类	艺术类（高职专科）	160	-	150
2020	体育类	本科批	315	-	195
2020	体育类	体育类（本科）	315	-	195
2020	体育类	体育类（高职专科）	200	-	185
2020	3+证书	专科批	100	-	-
2020	学考文	专科批	120	-	-
2020	学考理	专科批	120	-	-
2020	理科	本科批	410	216937	-

三、广东工程职业技术学院简介

51招生网(https://www.51fmjf.com)小编还为大家带来广东工程职业技术学院简介的相关内容。

广东工程职业技术学院是省属公办高职院校，创办于1958年,前身为广东省成人科技大学，2005年转制为高职院校，是一所以工科专业为特色，文、经、管、艺等专业综合发展的高职院校。现有广州天河、省职教城（清远）两个校区，全日制在校生24000多人。

学校是广东省域高水平高职院校建设单位、广东省示范性高等职业院校、国家级示范性职业教育集团（联盟）培育单位、教育部首批现代学徒制试点院校、全国现代学徒制研究中心秘书长单位、全国首批1+X证书制度试点院校、广东省“绿色学校”、广东省红十字标准校，广东省“三全育人”体制机制建设试点单位、全国建筑工程技术专业（群）“双师型”教师培养培训基地、首批广东省大学生创新创业教育示范学校、全国毕业生就业工作典型经验高校。

学校坚守为党育人、为国育才的初心与使命，秉承“工于建构 成于创造”校训精神，坚持“以高素质为灵魂，以高技术技能为核心，以高质量就业为导向，政校行企全方位融合，全面服务区域经济社会发展”的办学理念，突出特色发展、创新发展，强化内涵建设，深化产教融合，综合办学实力不断增强，社会影响力和声誉度日益提升。

办学条件优越

学校广州天河、省职教城（清远）两校区，占地总面积93万平方米（1395亩），建筑面积81.12万平米,其中教学及实践实训场所48万平方米；图书馆藏书175.69万册，电子图书45.45万册；教学科研仪器设备资产总值超1.8亿元；校内外实践基地230个，其中中央财政支持实训基地3个，省财政支持实训基地11个，省级产教融合实训基地2个。现有9个二级学院、7家特色产业学院、3个登记式事业单位独立法人研究所。

师资力量雄厚

学校拥有一支结构合理、专兼结合、教学水平高的师资队伍。高级职称教师占教师总数的25.2%，具有硕士及以上学位占教师总数的65.8%，“双师”素质教师占教师总数60%。其中有全国技术能手1人，全国高校思政课教学能手1人，全国旅游职业教育教学指导委员会委员1人，广东省督学1人，广东省教学名师2人，广东省高校思政课名师工作室主持人1个，广东省技术能手1人，广东省职工经济技术创新能手2人，南粤优秀教师5人，南粤优秀教育工作者1人，广东省优秀青年教师培养对象5人。建立了一个由企业一线工作的技术人员、能工巧匠、高级经理人等组成的优质兼职教师资源库，企业兼职教师数177人。

专业特色鲜明

共开设工科类为主的专业47个，是全国首个开设电梯专业的学校。现有国家骨干专业1个，教育部现代学徒制试点专业6个，省级高水平专业群2个，省级示范专业2个，省重点专业1个，省二类品牌专业2个，高本协同应用型本科人才培养专业3个。学校立足广东，服务于粤港澳大湾区先进制造业转型升级，形成“数字设计+智能制造+智慧服务”格局的高水平专业集群。专业人才培养质量不断提升，近几年学生获得国家级、省级职业技能竞赛130多个奖项，“互联网+”等省市级创新创业大赛奖项50多个；荣获“挑战杯”系列竞赛省赛特等奖1项，二等奖及以下16项；近三年，学生荣获国家级荣誉累计64项，省级荣誉1366项。

思政工作亮点纷呈

学校成立华南首家、全国第二家高职马克思主义学院，深入推进思想课改革创新，建成“党史红课”云上育人资源库、“德e行社区”等思政课融媒体平台，树立红色思政课育人新标杆，荣获全省高职院校党建和思想政治工作优秀典型案例一等奖、全国党史学习知识竞赛优秀组织奖等多个奖项；获评全国党建工作样板支部1个、全国党建工作标杆院系1个。学校是广东省示范性高校思政课教学科研单位建设项目单位、广东省委宣传部扶持性马克思主义学院建设项目单位、广东省高校思想政治理论课教师国内外研修项目单位、广东省高职高专“概论”课骨干教师培训基地、广东省“八个相统一”高校思政课建设示范点、中国科协“马上学习”学风传承示范基地。

产教融合成效显著

学校重视产教融合、校企合作。与世界500强企业迅达电梯共建全国首家电梯产业学院，与全球通信巨头华为公司共建ICT学院，与世界民族品牌企业长隆集团共建首家长隆产业学院，与中国电商巨头京东集团共建京东物流产业学院等7家特色产业学院；电梯工程技术专业群校企合作案例入选教育部职业教育提质培优典型案例。学校校长为中国基本建设优化研究会常务理事，依托企业行业办学关系，积极参与政府、学术界、实业界的高端对话。依托专业集群成立了独立法人事业单位广东工程建筑设计研究所、广东工程环境净化技术研究所、广东工程节能减排技术研究所，构建 “一专业群一产业学院”“一院一研究所”校企协同育人平台。成功申报省级平台类项目“CIM智慧城市建设产教融合创新平台”。

招生就业两旺

学校以就业为导向，实施多元化招生。现有3+证书、现代学徒制、中高职贯通培养三二分段、高职专业学院自主招生等多种招生类型，近两年每年招生9000多人，新生报到率超过91%。学校坚持全员、全过程、全方位服务好学生就业，毕业生就业率高，毕业生对母校满意度超过95%，企业对毕业生满意度高达98%，学校曾获评“全国就业50强”。

国际合作稳步提升

学校积极拓展国际交流与合作办学工作，引进国外优质教育资源，稳步提升国际化建设水平。与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院合作举办建筑工程技术（中外合作）专业，培养经济社会发展急需的建筑工程类应用型国际化高技能人才；与西班牙、白俄罗斯、柬埔寨等“一带一路”沿线国家院校开展了多层次、多渠道、多元化的交流与合作，探索科研、文化、社会服务等方面的合作，推动国际化办学模式创新，打造应用型人才培养培训基地，积极输出广东特色先进制造业的现代服务理念与技能标准。

“十四五”时期,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，牢固树立新发展理念，实施创新驱动发展战略，以体制机制改革为动力，深入推进校企合作产教融合，加快内涵式发展、高质量发展、特色化发展、可持续发展，努力把学校建设成为工科特色鲜明、省内一流、国内有影响力的高职院校。

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